Проведение экскурсий по биологии со слепыми и слабовидищими учащимися

Москва, 1989.В учебно-методическом пособии на основании проведенных исследований особенностей восприятия биологического материала слепыми и слабовидящими детьми определяются приемы и способы коррекционно-педагогического воздействия на познавательные процессы учащихся в ходе проведения экскурсионных занятий. Даются рекомендации по проведению самостоятельных наблюдений слепыми и слабовидящими в природе, по использованию для этих целей специальных приспособлений, приемов и способов констатации и определения биологических объектов, их сбора и оформлении. Обобщается передовой опыт тифлопедагогов по проведению экскурсий по биологии, по эстетическому и экологическому воспитанию подрастающего поколения, даются примерные схемы проведения экскурсионных занятий со слепыми и слабовидящими детьми.